因防控疫情，学校实施封控管理，为切实加强学院本科教学工作，确保疫情防控和本科教学有序开展，在实现“停课不停教、停课不停学”目标基础上，保证“教学内容不缩水、教学标准不降低”，形成线上教学管理长效机制，结合我院实际，特制定本方案。
一、工作目标
保证教学效果，探索组织开展多元教学活动。线上教学严格按照课程教学计划和教学要求开展，规范教学环节和教学过程，强化教学指导，加强师生互动，保证线上教学与线下课堂教学质量实质等效。鼓励教师通过学校公布的各类线上教学平台开展教学活动，尊重教师和教学团队根据实际情况，选择合适的线上教学方式方法。专业负责人和课程主持人充分发挥带头示范作用，指导授课教师积极开展教学改革与创新，强化学生线上学习过程管理与考核评价，引导学生进行创新性学习。
二、组织领导
学院成立线上本科教学工作小组，负责指导、组织、检查各项工作开展，确保各项措施有效落实，并根据情况适时调整工作方案。
组 长：栾新军 刘 涛
副组长：李 延 赵志厚
成 员：陈三平 王永强 杨小峰 于 游 雷依波
李 珺 王兰英 白 泉 王小芳 魏 青
崔 斌 赵晓霞 崔 萌 赵 丹 高瑞程
杜 曼 滕 浩 王一菲
三、工作安排
1. 工作小组根据学校安排和学院实际，完善《化学与材料科学学院2021-2022学年第二学期本科教学计划》，开课前逐一落实每一门线上教学课程准备情况，保证顺利开课。若因突发情况不能进行线上教学，授课教师须及时向教学副院长申请，合并教学班或安排其他教师接替，并报教务处备案。
2. 全体教师要提高政治站位，把疫情危机转化为课程思政先机，引导学生立足防疫大局，维护线上教学秩序，主动投入课程学习，创新学习方式方法，实现教学相长。
3. 授课教师要牢记立德树人使命，担当责任，优化教学内容，创新教学模式，强化师生互动，加强学习指导、作业布置与检查、辅导答疑及考核等教学过程管理，切实保证线上课堂教学质量。具体要求如下：
（1）充分做好课前准备工作。授课教师应为学生提供课件、辅导学习材料等，提高学生的学习主动性和有效性。利用网络教学平台上传发布课程教案、课件、视频等相关教学资料，提出明确的学习任务，及时了解学生学习状态等。
（2）高质量开展线上课堂教学。根据课表按时组织线上教学，原则上拖堂，避免影响其他课程的教学。授课教师应合理安排教学内容，及时与学生沟通，了解学习效果。应通过网络教学平台的签到和统计功能，严肃线上教学纪律，对缺勤学生及时督促提醒。
（3）耐心做好课后答疑交流。授课教师可通过发布作业、考试、讨论等方式对学生的学习效果进行巩固和检验，及时检查学生学习成效。学生线上学习活动应纳入学业过程考核。
4. 主讲教师要创新形式，加强课程建设。可通过慕课、微课等平台录制，也可对照培养方案和教学计划从国家和省级各类精品课程等优质网上课程资源中选择使用授课内容。以主题讨论、速课教学、录屏或录播教学、线上直播、信息化教学辅助等多样化的线上教学形式，提升教学效果。加强教学互动，每节课后可布置一定量的课后作业，作业形式可以是习题训练、总结体会、扩展知识及小组研讨等。
5.本科生导师要积极与学生联系，答疑解惑，高质量完成本年度学年论文。指导本科生毕业论文的教师要与所指导的学生积极联系，原则上每周至少联系一次，确定论文选题、指导学生查阅文献、做好课题调研工作。
6. 班主任要提高站位，主动参与学生教育管理各个环节。积极组织开展线上班会，了解学生学习生活情况，及时解决或向学院反映学生在学习及生活中遇到的困难，并组织本年度学年论文线上答辩工作。
7. 学生工作干部要通过线上《形势与政策》等思政课堂，做好本科生教育引导。要充分发挥团委、学生会等组织作用，弘扬“化材灯火”奋斗精神，做好学生管理服务，深入宿舍检查学生线上学习情况，同时，指导学生开展有益的线上线下活动保持身心健康，做好学生心理疏导等工作。
8. 全体学生要增强自律意识，根据课程安排和要求进行线上学习，发挥积极性和主动性，保证学习的有效性。按照老师要求完成所选课程的线上学习任务，及时完成作业。主动配合学院、授课教师、导师、班主任、辅导员完成各项任务，积极开展自主学习，主动向家长汇报在校学习生活情况。
四、监督保障
1. 学院领导班子成员、教学指导委员会和督导委员会要深入线上教学一线，巡课听课，分工协作覆盖所有线上教学课程，了解教师线上教学、学生到课听课等情况，及时总结，推广好思路、好做法，指出存在的问题并督促落实整改。
2. 学部和专业负责人要高度关注线上教学质量，以多种方式掌握每一门线上课程的教学情况，引导授课教师充分利用线上教学资源，创新方式方法，有效提升教学效果。
3. 工作组组织学生通过在线表格、问卷调查、信息员反馈等方式，对教师线上教学情况进行评价，评价结果作为重要指标纳入教师教学质量评价体系。
4. 工作组建立及时有效的教学信息传达与反馈渠道，向师生及时传达校院相关工作安排，了解师生教学中存在的问题与困难，及时解决，保证教学质量。
化学与材料科学学院
2022年1月2日